“要學會做減法，少做就是多做”————很多很多業內人如是說。慢慢的，所有產品人員都將這句話當做至理，時時提醒自己。如何體會到這句話的精髓？如何讓自己在做產品的時候，對這句話感同身受？急不得。要逐層修煉，方可修成正果：
第一層：學會“需求博弈”
有時候，經常面對某一類需求或某一個功能，要決定做與不做。其實，是在對比和權衡這個需求本身的價值，是在做一次博弈。博弈的過程或快或慢，但答案卻沒有對與錯，因為一時無法衡量，只能體會，或者猜。
看一個關於需求博弈的例子：豆瓣網一直沒有為用戶提供一個等級積分體系，CEO楊勃說，“積分問題提過很多次，討論了很多次，至今還是沒有放上去。主要覺得這並不是核心的東西，我們不希望用戶是為了積分而來豆瓣，更不希望他們為了積分而灌水，我們需要高質量的帖子和高素質的用戶。”博弈的結果，就是放棄這個想法。
將這個例子抽象一下：
(假設：團隊對某個產品的需求定位已經初步確定，並明確了以後的產品價值，在於A\B\C\D\L\M六個方面，即通過這六個方面迎合用戶的主要需求，體現產品的核心價值。當然，隨著產品的開發和運營，會不斷的出現N\E\F……等等一系列附加的產品價值。就像人人網，初期通過人際關系網絡這個核心價值吸引和滿足用戶，後來也可以通過WEB游戲占據用戶的碎片時間)
面對一個需求，首先大致鎖定兩個方向，1和2，兩個方向水火不容。如果按照方向1操作產品，結果只能達到B\C\D三個效果，如果按照方向2操作，結果只能達到L\M\N三個效果。回過頭來，考慮一下我們理想中的產品狀態，應該是A\B\C\D\L\M，理所當然的選擇方向1。博弈完成。
單純看例子本身，確實完成了一次初步成功的減法，但遠遠沒有觸及問題本身。學會博弈，是體會精髓的第一層。第二層是什麼呢？
第二層：“產品開發的節奏感”
沒有節奏感，再好的產品也出不來。就像“學會做減法”一樣，節奏感也是一個高端的東西，不是產品新人所能觸及的。
看幾個關於節奏感的例子：豆瓣網在05年5月首先上線讀書功能，一個月之後上線電影功能，再過一個月上線音樂功能。這是一種節奏，雖然我們聽不到它的韻律。楊勃說，“Web2.0網站是快速變化的，並不是把所有的功能都在開始階段完全實現。” Tumblr（國外某輕博客網站，已被牆）07年上線，然後一直在孜孜不倦的吸收用戶。直到09年，重要功能Directory上線（前期文章中提到過這個精彩的功能），開始吸引新用戶、聚合高端用戶。這也是一種節奏，同樣聽不到韻律。泛泛的說，產品的節奏，就是把握產品運營的火候、順應用戶需求的變化。
將這種節奏感抽象一下：前面說到，理想中的產品狀態是A\B\C\D\L\M，當我們面對兩個需求3和4，3可以實現A\B\C\D，而4可以實現D\L\M，怎麼辦？集中精力做好3，視情況調整4的進度。
面對一個產品的一系列需求，其實只有少部分水火不容的發展方向需要作出決斷的博弈，大部分需求需要控制節奏，分出輕重緩急。所以，“學會做減法”，還要“學會加括號”，小括號先算，中括號次之，大括號最後算。
有時候，對於控制節奏這種事情，要多做才能有感覺。控制節奏，是體會精髓的第二層。第三層是什麼呢？
第三層：就是“產品的A\B\C\D\L\M”！
沒錯。就是你對產品的期望，是產品要達到的理想狀態，即產品價值。
看一個關於產品價值的態度：楊勃將豆瓣的核心思想總結為，“可以發現不同的東西，並且適合自己，可以理解為一種以書等具體物體為媒介的人脈關系網”。他還說“一開始做豆瓣不是為了做一個網站，而是滿足人們的一個需求，如果對用戶沒用，只是新鮮是遠遠不夠的。”
原來，從一開始，豆瓣就在集中精力做一件事情，並不是讀書、音樂、電影、WEB2.0，這些都是浮雲，而是找一個媒介，然後去織一張網。
回過頭來，重新審視前面兩個例子中的問題：
為什麼首先選擇讀書作為媒介？相比於電影和音樂，能一部一部讀書的人，是最踏實的。因此以書為媒，去織第一張網，是最結實的。第一張網可以小一點，但要足夠結實，然後才可以更自信的去織第二張、第三張……
為什麼不為用戶提供積分等級？因為，通過書籍、音樂、電影而成為豆瓣中人脈關系網的用戶，彼此之間的鏈接，不是親情友情愛情、不是工作同事。所以，豆瓣用戶在這張網中的關系，不需要等級去鞏固和對比，而需要書籍、音樂、電影去體現。人人網需要等級，但豆瓣，不那麼需要。
兩個問題，其實歸根結底，都要從產品價值本身去找答案，所以最重要的事情，是要精確的羅列你心目中無比向往的產品價值：A\B\C\D\L\M，然後在面對任何問題和困難的時，反復溫習曾經羅列的那串理想，就能做出選擇。
所以，多花一點心思在產品初期的需求分析和價值定位上，如果對自己產品的價值無比自信，那麼無論以後在產品發展過程中面對任何困難，才能充滿自信的根據當初的理想，做出每一次博弈、控制每一次節奏。做減法，需要理直氣壯。
只有做好前面的鋪墊，過程中的“堅持”，才是正確的選擇！