聯想圖形不能輕易放棄對大腦的搜索，先從生活經驗分類聯想如從餐飲用品、起居用品，辦公用品、文化用品搜索相關物體進行聯想，然後跳躍思維聯想一會兒想到了北極的埃斯積木人，一會兒想到七巧板中的董浩叔叔，一會兒又想到了宿捨樓管員他兒子、象征，接著對聯想到的物體進行拐彎聯想如聯想火的圖形，可能會先聯想到森林大火，但森林大火怎麼引起的？畫一個人家自助游在大森林落下的白酒瓶。有經驗的人看到森林中枯黃的葉子上躺著一個灌著雨水的白酒瓶，他們會意識到大火的來臨。
一、多想
1、善於聯想，善於擬人，比喻。
2、不要以為你感興趣的問題讀者也會感興趣，去調查，看看目標人群感興趣的是什麼。
3、聯想圖形不能輕易放棄對大腦的搜索，先從生活經驗分類聯想如從餐飲用品、起居用品，辦公用品、文化用品搜索相關物體進行聯想，然後跳躍思維聯想一會兒想到了北極的埃斯積木人，一會兒想到七巧板中的董浩叔叔，一會兒又想到了宿捨樓管員他兒子、象征，接著對聯想到的物體進行拐彎聯想如聯想火的圖形，可能會先聯想到森林大火，但森林大火怎麼引起的？畫一個人家自助游在大森林落下的白酒瓶。有經驗的人看到森林中枯黃的葉子上躺著一個灌著雨水的白酒瓶，他們會意識到大火的來臨。
4、問責常理，用獨特的思維、眼光看待這個是世界，人家都認可的東西要無理唱反調，從而發現人家發現不到的圖形，創意。
5、用商人的眼光、客戶的角度、評委的要求對自己作品進行批判批判再批判。
二、多看
1、多注意觀察，特別是細節的問題，看到人家看不到的東西。
2、多看看有關於美術審美方面的書籍，提高自己的眼界。讓自己的審美尺度保持在最前沿。
3、以另類的眼光看成功的廣告，提取優秀廣告作品的基本圖形創意並做記錄。總結其中思路，及創作方法。
4、對圖形有審美能力，不放過具有象征意義、文化意義、積極意義的圖形。並能歸類整理。
5、關注成功廣告或獲獎廣告的每一個細節，如背景色及制作背景的是手法，版面排版，字體設計，文案與圖形的搭配技巧，色彩運用等細節。
三、多做
1、多做移花接木的訓練（如庫索），能把不同類甚至無法歸類的物體進行整體化統一化系統化。如用班級同學名字創作故事。
2、多做實際案例，可以先臨摹、接著對臨摹的東西進行再創作，最後進行完全創新地創作。